Международная онлайн-стажировка «Модели и технологии воспитания
в международных образовательных практиках
университетов»
Даты проведения: с 13 по 15 мая
О стажировке
В ходе программы будут рассмотрены формы и методы формирования и развития у студенческой молодежи социальной ответственности, гражданственности, нравственно-культурных ценностей, лидерства (как в учебной, так и во внеучебной деятельности).

Будут изучены модели работы университетов со студенческой молодежью, способы вовлечения студентов в общественную жизнь, стимулирования студенческой активности, создания академической среды и образовательных сервисов.
11 ВСТРЕЧ
7 СТРАН
12 ЭКСПЕРТОВ
Tilda Publishing
профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений, специалисты по социальным вопросам, внеучебной и воспитательной работе.
Целевая группа стажировки
Программа
онлайн-стажировки
Социальная ответственность как результат образования в университете 21 века
11.00 (Москва)/14.00 (Нур-Султан)
Франсиско Эстебан Бара, доктор педагогических наук и доктор философии, профессор в Университете Барселоны (Испания)
Спикер
1
13 МАЯ
Исследования профессора Франсиско Эстебан Бара сосредоточены на философии всестороннего университетского образования, университетской психопедагогике, развитии социальной ответственности и гражданственности у студентов.

Университет Барселоны за свою более чем 564-летнюю историю стал одним из самых влиятельных академических и научно-исследовательских центров Европы, и как правило, не покидает топ 5% в мире академических рейтингов. В университете развита студенческое самоуправление, деятельность студенческих ассоциаций и организации.
Современные направления в теории, политике и практике гражданского воспитания
Исследовательский интерес профессора Виля Вейгелерса находится в областях гражданского воспитания, нравственного развития, педагогического профессионализма учителей, изменений в образовании, взаимодействия образовательных учреждений, развития идентичности и гражданственности, изучения молодежи и молодежных субкультур.

Он руководил крупными исследовательскими проектами, координирует несколько международных академических сетей. Виль Вейгелерс является редактором и основателем книжной серии «Нравственное развитие и гражданское воспитание» SensePublishers.


12.30 (Москва)/15.30 (Нур-Султан)


Виль Вейгелерс – доктор наук, профессор педагогики Университета Гуманистических Исследований в Утрехте (Нидерланды).
Спикер
2
Как действуют студенческие ассоциации и организации в свободном университете Берлина
Свободный Университет Берлина (Freie Universität Berlin) - это исследовательский университет, расположенный в столице Германии, Берлине. Это один из самых известных университетов Германии. Свободный Университет Берлина известен своими исследованиями в гуманитарных и социальных науках, а также в естественных науках и биологии. Свободный Университет Берлина является одним из 11 самых престижных немецких университетов, входящих в Инициативу передового опыта немецких университетов.
14.00 (Москва)/17.00 (Нур-Султан)
Тобиас Штюдеманн, директор офиса связи Свободного Университета Берлина.
Спикер
3
Содействие студентам и формирование гражданских компетенций в высшем образовании

Ян опубликовал множество книг и статей в научных журналах о связи между образованием, гражданскими компетенциями, сплоченностью в обществе, студенческой активности в ВУЗах Великобритании, способах вовлечения студентов в образовательный процесс.

В 2013 году он был удостоен престижной стипендии Британской Академии для исследования влияния условий в школе на отношения в обществе, включая терпимость, доверие и политическую активность.
12.30 (Москва)/ 15.30 (Нур-Султан)
Ян Гермен Джанмаат, доктор наук, профессор и исследователь в Университетском Колледже Лондона.
Спикер
14 МАЯ
4
Ответственность как ключевая компетентность в высшем образовании
Сфера интересов доктора Улла: медиация, управление конфликтами, социальная ответственность, гражданское процессуальное право, частное и семейное право.

Европейский университет Виадрина – один из старейших университетов Европы, расположенный во Франкфурте-на-Одере (земля Бранденбург), на востоке Германии. Университет известен широкими международными и межкультурными связями по всему миру, ежегодно здесь обучается около 6500 студентов из 100 стран мира.
14.00 (Москва)/ 17.00 (Нур-Султан)
Улла Глессер, доктор наук, профессор, директор Института Управления Конфликтами в Европейском университете Виадрина (Германия).
Спикер
5
Методы работы со студентами по развитию гражданственности в университетском колледже Лондона
Научные работы Май сосредоточены на критических подходах к образованию и профессиональному развитию преподавателей. Май имеет опыт преподавания в ряде академических учреждений в Великобритании.

Она работает со студентами по формированию и развитию активной гражданственности, стратегического мышления, коммуникативных навыков, чувства ответственности за себя и других членов общества.
15.30 (Москва)/ 18.30 (Нур-Султан)
Май Абу Могли, доктор наук в области образования.
Спикер
6
Гражданское образование: идеи, опыт и участие студентов. Опыт США
Ее исследования посвящены конституционализму и демократии, а также гражданской активности и образованию. Она преподает и консультирует студентов в области публичного права, юридических исследований и политической теории.

Калифорнийский университет в Санта Круз (University of California Santa Cruz) - государственное высшее учебное заведение, вошедшее в топ лучших учебных заведений США. Университет ежегодно входит в топ 5% лидирующих вузов в мире. Также, самыми сильными сферами изучения вуза считаются: «Искусство и Гуманитарные науки», «Естественные науки», «Физика». По качеству преподавания данный вуз является одним из самых лучших в мире.
18.00 (Москва)/21.00 (Нур-Султан)
Элизабет Бомонт, доктор наук, профессор политики и директор юридических исследований Калифорнийского университета в Санта Круз.
Спикер
7
Развитие гражданских компетенций у студентов. Опыт Польши
11.00 (Москва)/14.00 (Нур-Султан)
Адам Ягелло-Русиловски, доктор наук, профессор, декан по студенческим и международным программам Факультета социальных исследований Гданьского университета, консультант Правительства Республики Польша по молодежной политике.
Спикер
8
15 МАЯ
Адам участвует в исследовательских проектах по социальным и профессиональным компетенциям студентов высших учебных заведений и методам обучения с использованием искусственного интеллекта (особенно языковой обработки и аналитики обучения).
Развитие социальных и гражданских навыков у студентов Мадридского политехнического университета
Исследования Хосе сосредоточены на оценке социального воздействия науки, технологий и инноваций. Он более 10 лет работает в сфере консалтинга и реализует международные образовательные проекты.

Мадридский Политехнический Университет – лучший технический вуз Испании и один из ведущих университетов Европы. Ведёт активную деятельность по международному студенческому обмену, а также активную научно-исследовательскую работу.

12.30 (Москва)/15.30 (Нур-Султан)
Хосе Мария Завала Перес, исследователь и преподаватель в Мадридском Политехническом Университете.
Спикер
9
Гражданское образование в Польше
Она также является заместителем директора Института педагогических наук. Ее исследовательские интересы: гражданское образование, гражданское участие, участие детей и молодежи, образовательная политика, концепция гражданственности в образовании, изменения образовательной политики в перспективе политических изменений.


14.00 (Москва)/ 17.00 (Нур-Султан)
Виолетта Копинская, доктор наук, в настоящее время работает в отделе дошкольного воспитания и гражданского образования факультета философии и социальных наук Университета Николая Коперника, Польша.
Спикер
10
Воспитание через образование. Формирование гражданских компетенций
Рассматривает вопросы обучения, воспитания и социализации с точки зрения когнитивной методологии. Определяет модели, основные подходы, диагностику и сопровождение воспитания в образовательном процессе университета.
15.00 (Москва)/18.00 (Нур-Султан)
Лобанов Александр Павлович, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры проектирования образовательных систем Республиканского института высшей школы (РИВШ).
Спикеры
11
Панов Сергей Вениаминович, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры историко-культурного наследия Беларуси.
Интересы С.В. Панова сосредоточены на теории и методике преподавания истории Беларуси, на формирование исторической памяти и национальной идентичности, ценностных ориентаций учащейся молодежи.
Задайте вопрос
Не стесняйтесь спросить
+375 29 618 72 22
edu@skld.me
Made on
Tilda