Буллинг – это агрессивное поведение среди детей и подростков, которое связано с реальным или предполагаемым дисбалансом сил.
Буллинг в школах лишает миллионы детей и подростков фундаментального права на образование (246 млн детей и подростков подвергаются буллингу каждый год, ЮНЕСКО). Последствия буллинга приводят к тому, что учащиеся не могут сконцентрироваться на учебе, пропускают занятия, избегают школьной деятельности. Опыт буллинга несет за собой негативное влияние на академическую успеваемость, интеллектуальное и личностное развитие, а в последствии – на дальнейшее образование и будущие перспективы трудоустройства.
ФОКУС СТАЖИРОВКИ
Буллинг – это агрессивное поведение среди детей и подростков, которое связано с реальным или предполагаемым дисбалансом сил.
В нашей онлайн-стажировке мы изучим опыт и механизмы предотвращения и борьбы с буллингом вместе с ведущими экспертами из США, Канады, Буллинг в школах лишает миллионы детей и подростков фундаментального права на образование (246 млн детей и подростков подвергаются буллингу каждый год, ЮНЕСКО). Последствия буллинга приводят к тому, что учащиеся не могут сконцентрироваться на учебе, пропускают занятия, избегают школьной деятельности. Опыт буллинга несет за собой негативное влияние на академическую успеваемость, интеллектуальное и личностное развитие, а в последствии – на дальнейшее образование и будущие перспективы трудоустройства.
ДЛЯ КОГО
Руководителей и педагогов школьных и профессиональных учреждений образования, педагогов-психологов, социальных педагогов, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов и колледжей, специалистов областных, городских, районных отделов образования, родителей
ДЛЯ КОГО
Руководителей и педагогов школьных и профессиональных учреждений образования, педагогов-психологов, социальных педагогов, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов и колледжей, специалистов областных, городских, районных отделов образования, родителей
На стажировке вас ждёт
В рамках программы стажировки международные эксперты из Финляндии, Швеции, Италии, Великобритании, США, Канады, Бразилии и Австралии представят лучшие международные практики по борьбе с издевательствами и их предотвращению, рассмотрят факторы, влияющие на уязвимость к школьному насилию и издевательствам, представят прикладные программы, которые входят в ТОП-10 по предотвращению буллингу (KiVA Anti-Bullying Program, Olweus Anti-Bullying Program, P.E.A.C.E. pack, Escola Sem Bullying, Dare to Care, Positive Action) и ресурсы для преподавателей, обеспечивающих безопасную психологическую и физическую среду в учреждении образования.
На стажировке вас ждёт
В рамках программы стажировки международные эксперты из Финляндии, Швеции, Италии, Великобритании, США, Канады, Бразилии и Австралии представят лучшие международные практики по борьбе с издевательствами и их предотвращению, рассмотрят факторы, влияющие на уязвимость к школьному насилию и издевательствам, представят прикладные программы, которые входят в ТОП-10 по предотвращению буллингу (KiVA Anti-Bullying Program, Olweus Anti-Bullying Program, P.E.A.C.E. pack, Escola Sem Bullying, Dare to Care, Positive Action) и ресурсы для преподавателей, обеспечивающих безопасную психологическую и физическую среду в учреждении образования.
Программа онлайн-стажировки
Джуди Френч
Онлайн-встреча «Национальный центр предотвращения буллинга PACER: предотвращение издевательств над детьми в США»
руководитель офиса в г.Лос-Анджелес Национального центра предотвращения издевательств PACER (США)
Основанный в 2006 году, Национальный центр предотвращения буллинга PACER активно руководит социальными изменениями, направленными на предотвращение издевательств в детстве, чтобы вся молодежь была в безопасности и получала поддержку в своих школах, сообществах и в Интернете. PACER предоставляет инновационные ресурсы для учащихся, родителей и преподавателей и признает травлю серьезной общественной проблемой, влияющей на образование, физическое и эмоциональное здоровье, а также на безопасность и благополучие учащихся.
Программа
1. Профилактика издевательств: необходимость фокуса на общении и предотвращении для минимизации вмешательства
2. Что мешает создать мир без буллинга?
Общие взгляды и мифы, которые сдерживают нас
Отсутствие унифицированного или универсального определения
Общий язык о травле, чтобы поощрить последовательную реакцию со стороны взрослых (родителей, педагогов и т. д.)
3. Общие взгляды и мифы, которые сдерживают нас
4. Отсутствие унифицированного или универсального определения
5. Общий язык о травле, чтобы поощрить последовательную реакцию со стороны взрослых (родителей, педагогов и т. д.)
6. Позитивное социальное поведение: как связность и профилактика выглядят в здоровых сообществах.
7. Вовлечение и расширение прав и возможностей членов сообщества
Филлип Сли
Онлайн-встреча «Предотвращение издевательств с помощью реализации программы вмешательства P.E.A.C.E. Опыт Австралии»
директор Исследовательского центра студенческого благополучия и предотвращения насилия (SWAPv) Университета Флиндерс (Австралия)
В Австралии систематическая программа вмешательства, используемая на национальном и международном уровнях под названием PEACE Pack, показала свою эффективность в снижении издевательств в начальных школах.
Дата – 21 февраля в 13.30 (GMT+3)
Программа
Тенденции и направления для улучшения благополучия студентов в Австралии
Осведомленность о травле и стратегии ее предотвращения в Австралии – тематическое исследование
Школьная программа вмешательства P.E.A.C.E.: программа, с помощью которой школы могут адекватно бороться с травлей и насилием в школе.
Новая школьная программа вмешательства, направленная на благополучие учащихся в классе
Обучение и поддержка учителей по борьбе с издевательствами, а также ориентированное на учащихся и заботливое управление классом.
Сессия вопросов и ответов
Бенджамим Орта
Онлайн-встреча «Escola Sem Bullying: Бразильский подход к предотвращению издевательств»
создатель программы Escola Sem Bullying®, директор-основатель Abrace – Programas Preventivos (Бразилия)
Программа Escola Sem Bullying® была разработана в 2012 году компанией Abrace – Programas Preventivos®, чтобы помочь школам и образовательным сетям по всей Бразилии бороться с травлей в школе и предотвращать ее. В результате приверженности этой теме компания в 2017 году была признана ЮНЕСКО эталонным учреждением в борьбе с травлей и предотвращением ее в стране, получив награду Глобального договора ЦУР в 2019 году.
Программа
• Предотвращение травли и школьного насилия в Бразилии и борьба с ними – факты и цифры
• Обзор компонентов и структуры программы Escola Sem Bullying Program
• Педагогическая политика по предотвращению кибербуллинга
• Вмешательство и медиация при буллинге
•Сессия вопросов и ответов
Карен Поплавски
Онлайн-встреча «Социально-эмоциональное обучение как основа борьбы с травлей»
директор по программам Responsive Classroom Центра адаптивных школ (США)
Дата – 21 февраля в 16.30 (GMT+3)
Программа
Социально-эмоциональное обучение, помогающее превратить школу в оптимальную среду обучения для всех учащихся.
Центр отзывчивых школ: адаптивная учебная программа в классе
Адаптивный класс: основанные на фактических данных методы, предназначенные для создания безопасных, радостных и привлекательных классов и школьных сообществ как для учащихся, так и для учителей.
Методы и практики адаптивного класса с использованием методов SEL
Сессия вопросов и ответов
Фрида Варг
Онлайн-встреча «Предотвращение школьного насилия и издевательств в Швеции»
Дата – 22 февраля в 15.00 (GMT+3)
руководитель департамента исследований и разработок Friends, Управляющий директор Всемирного антибуллингового форума
Факторы, влияющие на уязвимость к школьному насилию и издевательствам
Механизмы сообщения для учащихся, пострадавших от издевательств
Способы обеспечить безопасную психологическую и физическую школьную среду в Швеции
Банк знаний FRIENDS – ресурсный центр для студентов, педагогов и родителей
Программа:
Доктор Кортни Пиграм
Онлайн-встреча «Борьба с издевательствами через социальную смелость, доброту и эмпатию»
президент и владелец Peagram Consulting и Bulldog Solution, профессор Чикагской школы профессиональной психологии (TCS)
Дата – 22 февраля в 16.30 (GMT+3)
Структура успешной программы предотвращения издевательств – компоненты SEL и зачем они нам нужны?
Расширение возможностей студентов и сотрудников с помощью SEL для повышения вовлеченности учащихся, доверия и самооценки.
Стратегии информирования и предотвращения издевательств – пример Иллинойса
Программа:
Рэйчел Финклештейн
Онлайн-встреча «Positive Action: программа и учебный план по предотвращению травли»
двуязычный (испанский) консультант программы Positive Action, Inc.
Дата – 22 февраля в 18.00 (GMT+3)
Программа:
Поддержка студентов посредством социального и эмоционального обучения
Ключевые компоненты программы борьбы с травлей
Общешкольный подход к предотвращению издевательств
Учебная программа по борьбе с травлей, основанная на социально-эмоциональной философии обучения
Лиза Диксон-Уэллс
Онлайн-встреча «Dare to Care: Канадская программа по предотвращению буллинга»
Дата – 23 февраля в 07.00 (GMT+3)
M.Ed. в области педагогической психологии, основатель программы Dare to Care.
Масштабы проблемы в Канаде
Dare to Care – способы распознать признаки издевательств и других агрессивных действий
Что такое Dare to Care? Школьная программа вмешательства для создания и поддержания безопасной и заботливой среды
Обучение и поддержка учителей по борьбе с издевательствами, а также ориентированное на учащихся и заботливое управление классом
Программа:
Профессор Питер К. Смит
Онлайн-встреча «Как повлиять на школьную травлю в Великобритании: меры и рекомендации»
Дата – 23 февраля в 15.00 (GMT+3)
департамент школьных и семейных исследований факультета психологии Голдсмитс, Лондонского университета
Психология школьного буллинга
Природа и последствия издевательств
Меры по борьбе с издевательствами в Великобритании
Роль учителей в предотвращении и борьбе с насилием и издевательствами в школе.
Программа:
Сьюзен Лимбер
Онлайн-встреча «Программа Д.Олвеуса по предотвращению буллинга»
