Ключи к пониманию ребенка
Практическая диагностика
от 0 до 18 лет
от 0 до 18 лет
Ключи к пониманию ребенка
Практическая диагностика
от 0 до 18 лет
от 0 до 18 лет
- 6
модулей - 36
видеоуроков
-
веб-сессия с преподавателем -
практикумы по диагностике развития детей (от 0 до 18 лет) -
90 дней доступа
+ продление
Станьте экспертом в области диагностики и поддержки развития детей с нашим новым онлайн-курсом!
О чём этот курс?
Этот курс — ваш ключ к глубокому пониманию и поддержке развития детей
Курс основан на лучших достижениях психологии, педагогики, нейронаук, проверенных временем и рекомендованных профессиональными сообществами методиках и включает:
Курс основан на лучших достижениях психологии, педагогики, нейронаук, проверенных временем и рекомендованных профессиональными сообществами методиках и включает:
- Фундаментальные знания: Обзор норм развития детей (0-18 лет)
- Методы, приемы и инструменты диагностики
- Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Курс включает:
-
Принципы создания программы развития для детей
(0-18 лет) - ВоркшопыКаждый модуль содержит практикум - видео обследования ребенка + заключение и программа развития
- Прикладные навыкиПодготовка психолого-педагогического заключения и разработка индивидуальной программы развития ребенка в рамках воркшопов и домашних заданий
- Итоговое заданиеКомплексная диагностика ребенка и разработка плана коррекционных занятий
Кому необходим этот курс?
-
Психологам и дефектологамКурс поможет углубить знания и усовершенствовать практические навыки в диагностике развития детей - Педагогам всех уровнейОт специалистов раннего возраста до учителей старшей школы, курс станет ценным ресурсом для понимания и поддержания детского развития
- Преподавателям и студентам педагогических и психологических специальностейКурс дополнит академические знания и покажет применение теории на практике
- РодителямКурс даст ценные знания о развитии ребенка и поможет поддержать его на каждом этапе
Мазурова Надежда Владимировна
Преподаватель курса
Доктор психологических наук, профессор, практикующий дефектолог, клинический психолог, нейропсихолог, автор более 140 работ по специальной, медицинской и семейной психологии, а также специализированных компьютерных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности «Дэльфа-141.1» и «Дэльфа РАС. Жизненные компетенции». Эксперт ВОЗ по вопросам семьи и здорового образа жизни ребенка.
""Почему необходима диагностика состояния центральной нервной системы ребенка?"
Почему мы?
Мы более 10 лет активно сотрудничаем с педагогами и руководителями учебных заведений, накапливая богатый опыт и комплексное понимание современных образовательных потребностей
Наши образовательные программы охватывают все этапы обучения — от дошкольного до высшего образования. Мы глубоко понимаем особенности каждого уровня и создаем решения, которые точно соответствуют потребностям всех участников образовательного процесса
За годы работы мы помогли тысячам педагогов и руководителей повысить свою квалификацию и внедрить современные технологии в учебный процесс
Мы предлагаем педагогам практические инструменты для интеграции искусственного интеллекта в повседневную работу, помогая сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным для учащихся
Программа курса
Онлайн-курс включает
6 модулей / 36 видеоуроков
6 модулей / 36 видеоуроков
Урок 1. Состояние современной детской популяции. Особенности развития детей
Урок 2. Нормы развития ребенка первого года жизни
Урок 3. Нормы развития ребенка раннего возраста (1-3 года)
Урок 4. Нормы развития дошкольника (3 -7 лет)
Урок 5. Нормы развития младшего школьника (7-10 лет)
Урок 6. Нормы развития подросткового и юношеского возраста (11-17 лет)
Урок 2. Нормы развития ребенка первого года жизни
Урок 3. Нормы развития ребенка раннего возраста (1-3 года)
Урок 4. Нормы развития дошкольника (3 -7 лет)
Урок 5. Нормы развития младшего школьника (7-10 лет)
Урок 6. Нормы развития подросткового и юношеского возраста (11-17 лет)
Урок 1. Методы, приемы способы диагностики
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики младенца
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития младенца
Урок 4. Воркшоп – видео обследования младенца +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития младенца, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики младенца
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития младенца
Урок 4. Воркшоп – видео обследования младенца +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития младенца, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1. Методы, приемы способы диагностики
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики ребенка раннего возраста
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития детей раннего возраста
Урок 4. Воркшоп – видео обследования ребенка +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития ребенка раннего возраста, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики ребенка раннего возраста
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития детей раннего возраста
Урок 4. Воркшоп – видео обследования ребенка +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития ребенка раннего возраста, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1. Методы, приемы способы диагностики
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики дошкольника
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития дошкольника
Урок 4. Воркшоп – видео обследования дошкольника + заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития дошкольника, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики дошкольника
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития дошкольника
Урок 4. Воркшоп – видео обследования дошкольника + заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития дошкольника, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1. Методы, приемы способы диагностики
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики младшего школьника
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития младшего школьника
Урок 4. Воркшоп – видео обследования школьника+заключение и программа развития:
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития школьника, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики младшего школьника
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения
Урок 3. Основные принципы создания программы развития младшего школьника
Урок 4. Воркшоп – видео обследования школьника+заключение и программа развития:
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития школьника, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1. Методы, приемы способы диагностики
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики детей подросткового и юношеского возраста
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения.
Урок 3. Основные принципы создания программы развития детей подросткового и юношеского возраста
Урок 4. Воркшоп – видео обследования подростка +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития подростка, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Урок 1.1. Диагностический инструментарий
Урок 2. Интерпретация результатов диагностики детей подросткового и юношеского возраста
Урок 2.1. Требования к оформлению психолого-педагогического заключения.
Урок 3. Основные принципы создания программы развития детей подросткового и юношеского возраста
Урок 4. Воркшоп – видео обследования подростка +заключение и программа развития
Домашнее задание: Проанализировать кейс по диагностике развития подростка, оформить психолого-педагогическое заключение и разработать программу развития.
Комплексная диагностика и составление плана коррекционных занятий: Провести полное диагностическое исследование ребенка, используя полученные знания и методики. После сбора и анализа данных необходимо разработать план коррекционных занятий, основываясь на диагностических данных.
Особенности курса
- Систематическое понимание: Курс охватывает все возрастные группы детей от 0 до 18 лет, обеспечивая всестороннее понимание каждого этапа развития ребенка
- Практический опыт: Все модули курса содержат воркшопы и практические задания, позволяющие вам применять теоретические знания на практике
- Гибкий формат обучения:
Наш курс доступен с любого устройства — будь то компьютер, смартфон или планшет. Учитесь в своем темпе и по своему графику. - Технология Bit-Size Learning:
Максимальная эффективность обучения! Все уроки курса разбиты на компактные, легко усваиваемые блоки информации, чтобы вы могли учиться без перегрузок. - Постоянная техническая поддержка:
Наши технические специалисты всегда готовы прийти на помощь! Мы решим любые вопросы, чтобы ваше обучение проходило без проблем и задержек - Поддержка во время обучения:
Вы не одиноки в своем образовательном путешествии! Постоянная связь через чат-бот SKLAD в Telegram и поддержка опытных кураторов помогут вам на каждом шагу.
СЕРТИФИКАТ
Вы получите электронный сертификат участника курса
с приложением
(84 часа)
Вы получите электронный сертификат участника курса
с приложением
(84 часа)
Выбирайте удобный вариант обучения
и регистрируйтесь на курс!
STANDART / 1 человек
45 EUR / 159 BYN /
4 350 RUB
4 350 RUB
✔ Личный кабинет с видеозаписями 6 модулей обучения
✔ Веб-сессия с преподавателем
✔ Практикумы по нейропсихологическим упражнениям и техникам
✔ Доступ ко всем материалам курса 90 дней*
✔ Кураторы на все время прохождения курса
✔ Возможность задать вопросы преподавателю курса
✔ Постоянная связь и техническая поддержка в чат-боте SKLAD в Telegram
✔ Электронный сертификат с приложением (72 часа)
*Дополнительные 30 дней доступа к материалам курса —
10 €
- STANDART + e-book
- + 5 EUR
- + 3 книги в электронном формате
- 1. «Ребёнок от 0 до 3 лет» авторы: Надежда Владимировна Мазурова, Нелли Евгеньевна Арбекова
- 2. «Ребёнок от 3 до 7 лет» авторы: Надежда Владимировна Мазурова, Екатерина Анатольевна Павленко
3. «Ребёнок от 7 до 11 лет»
автор: Надежда Владимировна Мазурова
Заполните форму и наши менеджеры свяжутся с вами
Заполните форму и наши менеджеры свяжутся с вами
Специальное предложение!
Оставьте ваш контакт и получите специальное предложение для вашего учреждения образования!
Комфортный формат обучения
Обучение проходит на образовательном сервисе Tilda
-:
Где доступны материалы для обучения на курсе?
SKLAD:
Материалы онлайн-курса находятся на образовательном сервисе Tilda
-:
Как я могу получить доступ к учебным материалам?
SKLAD:
Все участники курса получат уведомление от сервиса Tilda на электронную почту, указанную при регистрации. В данном письме будет указана ссылка для перехода на платформу, ваш логин и пароль для входа в личный кабинет
-:
Как можно получить техническую поддержку, если возникают вопросы?
SKLAD:
Вы можете связаться с нашим техническим специалистом в чат-боте SKLAD. Ссылку на чат-бот вы получите в первом информационном письме
-:
Какие технические требования для доступа к материалам курса?
SKLAD:
Вам не потребуется загружать или устанавливать дополнительное программное обеспечение. Сервис Tilda будет доступен по ссылке, которую вы получите в электронном письме в первый день обучения
-:
Когда я получу сертификат?
SKLAD:
На 92-й день после старта курса вы получите электронный сертификат участника на электронную почту, указанную при регистрации
Отзывы
- Надежда Владимировна, спасибо Вам огромное! Очень ценно, что есть такие
специалисты как Вы, которые готовы с такой самоотдачей научить и направить
в нашей работе!Марина - Большое спасибо! Замечательный курс. Очень понравилось обучение-всё чётко, интересно, доступно. Усвоила много нового
и уже применяю в работе. Огромное спасибо замечательному преподавателю!
С удовольствием буду обучаться у неё на других курсах! Всем организаторам такого обучения огромная благодарность.
Вы молодцы!Надежда Арифулина - Большая БЛАГОДАРНОСТЬ!!! Хорошо, что есть такие курсы! Опыт, знания укладываются "по полкам", узнаем новую, научно-обоснованную информацию.
Главное - сложный предмет, материал- донести и сделать доступным- это искусство и высокий профессионализм!!! Хочется активизировать больше педагогов, родителей!Татьяна Тулубенская - Надежда Владимировна, огромная благодарность за этот потрясающий курс!
С удовольствием, интересом и на одном дыхании его прослушала!
Просто о сложном, очень практично-то, чего очень не хватало в работе и
воспитании собственного ребенка. Творческих успехов Вам!
И еще раз огромная признательность за Ваш профессионализм и открытость в
передаче бесценного опыта.Румянцева Л.Н. педагог-психолог и мама ребенка с особенностями развития.
Задайте вопрос
Не стесняйтесь спросить!
edu@skld.me
