Онлайн-конференция «Образовательные модели и практики в работе с одаренными детьми»
Конференция завершена
11 экспертов
10 стран
Проект разработан совместно с Национальным институтом образования Республики Беларусь
принципы выявления и обучения одаренных учащихся
образовательные стратегии в обучении одаренных детей и разработка индивидуальных траекторий обучения всех категорий одаренных учащихся
обучающие программы для учителей, направленные на работу с одаренными учениками
индивидуальная поддержка учеников (в том числе с трудностями в обучении) и родителей
создание инфраструктуры и поддерживающей развитие талантов
Программа конференции включает в себя обсуждение следующих тем:
Tilda Publishing
руководителям и профессорско-преподавательскому составу учреждений общего среднего, профессионального и высшего образования, специалистам, занимающимся вопросами профориентационной работы.
Целевая группа конференции
Программа конференции
Работа с одаренными детьми в Австралии
Модель одаренности в Австралии
Критерии идентификации
Особые положения и программы для одаренных студентов в Австралии
Подготовка учителей по одаренному образованию
10.10 – 10.45
Профессор Джэ Юнг, директор Исследовательского, ресурсного и информационного центра для одаренных детей, Университет Нового Южного Уэльса
Спикер
Программа
1
Работа с одаренными детьми в Израиле
Определения одаренности
Выявление одаренных студентов в Израиле
Аттестация учителей
Программы для одаренных детей
Индивидуальная поддержка учеников и родителей
10.50 – 11.45
Доктор Хава Видергор, Академический педагогический колледж Гордона, Израиль
Спикер
Программа
2
Работа с одаренными детьми в Ирландии
Климат Ирландии в отношении образования одаренных людей
Особые положения и программы для одаренных студентов в Ирландии
Критерии идентификации и оценка
Исследование одаренности в Городском ун-те Дублина
Стратегии работы с одаренными учениками в классе.
11.50 – 12.35
Колм О'Рейли – Директор центра талантливой молодежи Ирландии
Спикер
Программа
3
Работа с одаренными детьми в Германии
Образование для одаренных учащихся в Германии - краткий обзор
Немецкая академия талантов - роль, функции и программы
Программы обогащения
Одаренное образование = индивидуальное образование
12.40 – 13.15
Улрика Лейкхоф, директор программ «Немецкая школьная академия»
Спикер
Программа
4
Работа с одаренными детьми в Австрии
Организация работы с одаренными студентами в школе
Выявление одаренных детей в школе
Специальные программы для развития потенциала одаренных и талантливых детей.
Основные принципы развития одаренности и таланта
Что в школьном законодательстве указано в отношении одаренных детей?
13.20 – 14.00
Элеонора Штайгенбергер - член руководящего комитета школы им. Карла Поппера
Спикер
Программа
5
Работа с одаренными детьми в Словакии
Введение в образование для одаренных в Словакии
Преподавание английского языка для одаренных детей
Технологии преподавания для одаренных
14.20 – 14.55
Ева Рид, Университет Константина Философа в Нитре (Словакия)
Спикер
Программа
6
Работа с одаренными детьми в Бразилии
Концепция одаренности в Бразилии
Процедуры оценки и выявления одаренных студентов
Одаренные студенты из малообеспеченных семей
Одаренные ученики с трудностями в обучении
Образовательные стратегии в Бразилии и программы ускоренного обучения
Учебные программы для учителей для работы с одаренными учениками
13.20 – 14.00
Дениз Флейт - профессор Института психологии Университета Бразилиа, член-основатель Бразильского совета по одаренности (Бразилия)
Спикер
Программа
7
Работа с одаренными детьми в Перу
Концепция одаренности в Перу
Процедуры оценки и выявления одаренных студентов.
Одаренные студенты из малообеспеченных семей.
Одаренные ученики с трудностями в обучении
Проблемы с одаренным образованием
16.35 – 17.15
Профессор Шейла Блюмен, руководитель отдела психологии Папского католического университета Перу
Спикер
Программа
8
Работа с одаренными детьми в Канаде
Организация работы с одаренными учениками в школе Вестмаунт
Специальные программы для развития потенциала одаренных и талантливых детей
Одаренные ученики с трудностями в обучении - оказываемая поддержка
Социально-эмоциональное обучение для одаренных студентов
16.35 – 17.15
Грэм Финлей, директор, и Джули Дженсен, заместитель директора Чартерной школы Вестмаунт
Спикер
Программа
9
Работа с одаренными детьми в США
Обзор одаренного образования в США.
Создание инфраструктуры, поддерживающей развитие талантов
Учебные стратегии для разных классов
Политика, поддерживающая развитие талантов
17.20 – 18.30
Венди А. Беренс, директор по образованию для одаренных детей, Министерство образования Миннесоты
Спикер
Программа
Одаренные студенты: критерии идентификации
Проблемы с диагностикой одаренных учащихся в образовании
Формы работы и программы обучения для одаренных студентов
Структура учебной программы для одаренных учащихся
Программа
Брэд Бэрри, школа для одаренных детей Мирман (США)
