Вебинар «Инновационные методы для персонализации обучения: как новые роли преподавателей и смешанное обучение дают учащимся достижения успеха» (США)

Томас Арнетт

Старший научный сотрудник в области образования Кристенсена (США).

Его работа направлена на определение стратегии обучения, ориентированного образования, в системе школьного образования с помощью подрывных инноваций.

Изучает спрос на инновационные ресурсы и методы в школьном образовании, используя теорию «Работа, которую нужно сделать».

Дата - 2 марта в 18.00

Николь Ассизи

Являются соучредителями Thrive. Признанная одной из 100 самых инновационных школ страны, Thrive является лидером в области смешанного обучения, социально-эмоционального обучения и профессионального обучения.

Дата - 10 марта в 18.00

Вебинар «Препятствия на пути к качественному смешанному обучению. Как замотивировать учителя?» (США)

Шелли Курт

Николь и Шелли обладают более чем 30-летним опытом смешанного обучения, общения, инноваций и постоянного роста. Они являются опытными руководителями школ, сертифицированными тренерами и профессорами университетов, работающими со школами по всему миру, чтобы устранить препятствия на пути к изменениям, чтобы все ученики могли процветать.

Вебинар «Секретный элемент смешанного обучения»

Кристофер Харрингтон

Основатель и директор по стратегическому партнерству в Институте преподавания и лидерства (США).

На своих предыдущих должностях в качестве президента института электронного обучения и генерального директора Harrington Education Associates он помогал десяткам школьных округов по всей стране в разработке и внедрении программ смешанного и онлайн-обучения, включая признанный на национальном уровне школьный округ Quakertown Community School District, где он работал директором виртуальных образовательных услуг.

Доктор Харрингтон преподает с 1992 года. В настоящее время он является доцентот Университета Иммакулата и членом Академического технологического комитета университета.

Дата – 15 марта в 18.00

Элизабет ЛеБланк

Соучредитель Института преподавания и лидерства (США).

Директор по обучению и обучению в Чартерной школе Академии Таос, инновационной школе смешанного обучения на севере Нью-Мексико.

Элизабет имеет степень магистра в области образовательных технологий и разработки учебных программ и имеет 15-летний опыт разработки и внедрения высококачественных и эффективных программ для школ.

Шелли Киш

Заместитель директора (Учебные программы, обучение, оценивание) в Huntley High School (США)

Программа смешанного обучения Alpha Courses в старшей школе Хантли началась в 2011 году с примерно 100 учеников, и с тех пор она расширилась и охватила более двух третей учащихся школы.

Смешанное обучение использует технологии для преобразования традиционного обучения в классе в непрерывный процесс обучения, сочетающий онлайн-обучение и личное общение. В 2017 году средняя школа Хантли была принята в пилотную программу обучения на основе компетенций Vanguard Vision.

С начала 2000-х годов школа была одной из самых быстрорастущих средних школ в стране. В 2017/18 учебном году набор студентов превысил 3000 человек.

Дата – 17 марта в 17.00

Вебинар «Смешанное обучение: опыт Huntley High School» (США)

Данная серия вебинаров проходит в рамках онлайн-курса «Технология смешанного обучения»

Переходите на страницу онлайн-курса, изучайте программу и до встречи на занятиях!